Estamos desenvolvendo os PAs nas escola para aplicar os conhecimentos, teorias e práticas junto aos nossos alunos.Podemos perceber novas formas de aprendizagem ocorrendo em um ambiente diferente, com menos controle sobre cada detalhe da atividade dos alunos. Um professor com mais um professor parceiro deixam alunos aguardando com nove grupos desenvolvendo assuntos diferentes.

Se o PA fosse uma prática constante onde mais profissionais estivessem envolvidos em mais espaços informatizados numa mesma escola presumo que o trabalho seria melhor. Sinto-me lançando uma sementinha em um pequeno espaço de terra: um canteirinho de 27 alunos cujo conhecimento poderá florescer...